Заочный педсовет

Обсуждение наиболее актуальных проблем в практической деятельности педколлективов. Гипотезы, предложения, опыт решения проблем отдельными педагогами и коллективами.

Формирование учебных универсальных действий у студентов среднего профессионального образования через работу творческих объединений

В статье рассматривается формирование УУД у обучающихся СПО, раскрыты составляющие УУД: регулятивные (умение составить план действий, предвидеть свои результаты и уровень усвоения своих знаний), познавательные (самостоятельное выделение и формулирование целей занятия, формулирование проблемы), коммуникативные (постановка вопроса, выражение своих мыслей, формулирование и аргументация своего мнения, разрешение конфликтов), личностные(определение границ своих знаний и незнаний), формируемые у обучающихся при реализации студенческих объединений.

Эссе педагога как возможность самопрезентации и индикатор конкурентоспособности

В статье актуализируется проблема конкуренции и конкурентноспособности российских педагогов. Внимание автора акцентировано только на одном на их аспекте и проявлении в современной педагогической действительности, а именно такой форме «заочной» самопрезентации как мотивационное эссе педагога. Выбор мотивационного эссе как индикатора конкурентноспособности российского педагога обусловлен исключительно тем, что этот формат включен абсолютно во все существующие в нашей стране конкурсные испытания, в том числе получение грантов, стажировок, вакансий для педагогов.

Искусство воспитания или Невыдуманные школьные истории

Статья посвящена проблеме обобщения и представления опыта педагогов в области воспитания растущего человека. Цель публикации — раскрыть ценностно-смысловую основу воспитательной деятельности учителя, классного руководителя, подчеркнуть приоритет чуткого, осмысленного, неформального отношения педагога к своим воспитанникам. Основные задачи: акцентировать внимание на целостной природе профессионального опыта в области воспитания, необходимости его системного анализа без утраты индивидуальной авторской позиции педагога.

Коллективные и индивидуальные социальные проекты в процессе профессиональной подготовки студентов: опыт реализации

Актуальность использования социальных проектов в процессе профессиональной подготовки обусловлена тем, что активное взаимодействие в режимах «студент–социальная среда», «студент–преподаватель», «студент–студент», в коллективных и индивидуальных социальных проектах дает возможность каждому студенту развивать системное и критическое мышление, умение работать в команде и выступать в качестве лидера, развивать коммуникативные навыки и межкультурное взаимодействие.

Методическая подготовка учителей к использованию новых форм, методов и технологий обучения и воспитания: проект «Учитель будущего»

Статья посвящена определению методических аспектов подготовки учителей к использованию новых форм, методов и технологий обучения и воспитания в урочной и внеурочной деятельности при реализации федерального проекта «Учитель будущего». Учет этих содержательных аспектов позволит достичь достаточного уровня профессиональных установок.

Подготовка педагогов дополнительного образования к конкурсам профессионального мастерства

В статье представлен практический опыт реализации модели подготовки педагогов к Всероссийскому конкурсу профессионального мастерства в сфере дополнительного образования «Сердце отдаю детям» на основе интеграции форм формального, неформального и информального повышения квалификации. Подчеркивается, что новые задачи конкурса ориентированы на выявление педагогических лидеров, обновление содержания дополнительного образования и являются навигатором непрерывного профессионально-личностного развития педагогов-практиков.

Реализация принципа преемственности в профилактической работе педагога-психолога

Данная статья освещает опыт профилактической работы педагога-психолога в ходе реализации принципа преемственности между начальной школой и средним звеном.

Использование визуальных источников на публичных лекциях по военной истории России в школе и вузе

В статье рассматриваются формы работы среди студентов и школьников В статье рассматриваются формы работы среди студентов и школьников Новосибирска по распространению знаний о страницах военного прошлого России, СССР, Российской Федерации, проанализирована работа участников инициативной группы по военной истории Новосибирского государственного педагогического университет за последние несколько лет.

Формирование профессионально-этических качеств студентов

Статья посвящена профессиональной этике и профессионально-этическим качествам студентов естественнонаучного профиля группы профессий СПО «Промышленная экология и биотехнологии» (профессии пекарь, кондитер, повар). Показана взаимосвязь сформированности профессионально-этических качеств и усвоение норм профессиональной этики, профессиональной культуры. Подчеркивается актуальность создания условий для формирования у студентов необходимых профессионально-этических качеств.

Copyright © 1999-2014 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается по заказу Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования в Областном центре информационых технологий и является участником Новосибирской открытой образовательной сети