В статье анализируются изменения на рынке труда, и рассматривается необходимость специальной подготовки будущих работников в профессиональных образовательных организациях к самозанятости. Для этого необходимо формирование готовности студентов среднего профессионального образования к самозанятости на рынке труда. В качестве методологических подходов при этом предлагается деятельностный, компетентностный и личностно-ориентированный подходы, которые позволяют осуществить процесс подготовки будущих самозанятых работников с точки зрения современной социально-экономической ситуации в России. Приведено определение понятия «самозанятость» для выпускника техникума. Предлагается гипотетическая таблица, показывающая возможный вариант обоснования отличий «самозанятого» работника и «предпринимателя» в их нормативно-правовых положениях.

Ключевые слова: самозанятость, самозанятые, предпринимательство, подготовка к самозанятости, профессиональное образование, готовность к самозанятости.

Читать полностью