В современных условиях возрастает значимость формирования у будущих специалистов компетенций, связанных с проектной деятельностью. Это особенно актуально для студентов вузов культуры, где профессиональная деятельность требует креативного подхода, умения организовывать и реализовывать идеи, а также эффективно взаимодействовать в команде. Проведенное исследование выявило, что студенты вузов культуры испытывают значительные трудности в организации и реализации учебных проектов. Для повышения уровня готовности студентов к проектной деятельности необходимо предпринять следующие шаги: 1. Углублённая теоретическая и практическая подготовка с включением в учебные программы дисциплин по основам проектной деятельности позволит студентам глубже освоить технологию проектирования. 2. Внедрение междисциплинарных проектов, игровых симуляций и тренингов, направленных на отработку навыков проектирования. Что позволит студентам приобрести практический опыт проектной деятельности. 3. Организация обучения эффективному использованию цифровых инструментов в проектной деятельности повысит результативность проектной работы. 4. Помощь студентам на каждом этапе выполнения проектов может осуществляться в рамках сети наставников и консультантов из числа преподавателей и студентов, имеющих опыт реализации проектной деятельности. 5. Регулярные мероприятия, в том числе, в рамках специализированных семинаров и мастер-классов, направленных на обмен опытом и обсуждение передовых практик в проектной деятельности, позволят студентам укрепить свои профессиональные навыки. Все перечисленное будет способствовать повышению готовности студентов к успешной реализации учебных проектов, что, в свою очередь, повысит качество их профессиональной подготовки и усилит их конкурентные позиции на рынке труда.

Ключевые слова: готовность, интеграция, проектная деятельность, проектирование, ресурсы