В статье говорится о нестандартных заданиях на уроках обществознания и истории. Автор отмечает, что для повышения мотивации подростков к обучению и улучшению успехов учеников можно использовать на уроке дидактические игры.

Ключевые слова: урок истории, урок обществознания, дидактическая игра, урок-лекция, урок-семинар.

 

The article refers to the non-standard tasks at the lessons of social science and history. The author notes that it is possible to use didactic games at the lessons in order to motivate young people to learn and to improve their success.

Keywords: history lesson, lesson of social science, didactic games, lecture, tutorial seminar.