В статье рассматривается актуальное направление повышения уровня финансовой грамотности и развитие финансово-экономической компетентности населения. Предметом исследования в статье является процесс подготовки сельских педагогов финансовой грамотности как условие повышения уровня финансового образования населения РФ. Анализ проблемы показал, что недостаточно исследован вопрос формирования готовности педагогов к реализации программ финансовой грамотности и методике проведения культурно-просветительской работы с населением. В статье раскрыта специфика подготовки сельских педагогов финансовой грамотности и особенности методики проведения культурно-просветительской работы. Подготовку сельских педагогов предлагается осуществлять в рамках дополнительной профессиональной образовательной программы. Описан проект, направленный на развитие общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций у педагогов общеобразовательных организаций в сфере финансовой грамотности (цель, задачи, вид, статус, содержание проекта, планируемые результаты). Приведен анализ и интерпретация количественных и качественных результатов, полученных по итогам реализации проекта. Исследование показало, что предложенный проект позволил сформировать у педагогов компетенции по теоретическим и прикладным вопросам финансовой грамотности и финансовым отношениям, методике преподавания финансовой грамотности и проведения культурно-просветительской работы в сфере финансовой грамотности в сельской местности с различными целевыми группами сельских жителей. Результаты исследования расширяют теоретические и практические аспекты проблемы формирования финансовой грамотности и развитие финансово-экономической компетентности населения.

Ключевые слова: культурно-просветительская работа, системно-деятельностный подход, финансовая грамотность, финансово-экономическая компетентность.