2012 № 4 (83) август

Федеральные государственные требования к профессионализму педагогов дошкольных образовательных учреждений

В статье рассматриваются особенности повышения профессионализма педагогов дошкольных образовательных учреждений. Авторами показываются некоторые основы методической деятельности в дошкольном учреждении в современных условиях, направленные на развитие профессиональной компетентности педагога, стимулирование инновационной деятельности.
Ключевые слова: повышение профессионализма педагогов, профессиональная педагогическая деятельность, оценка творческого потенциала, повышение квалификации.
 

Проектная деятельность учителя как условие развития образовательных компетентностей учащихся

Проектирование позволяет проанализировать и систематизировать уже накопленный опыт работы, наметить пути для достижения желаемого результата, помогает развить профессиональную компетентность. А профессиональная компетентность учителя в свою очередь влияет на развитие образовательных компетентностей учащихся.
Ключевые слова: проектирование, творчество, стандарты, актуальность.
 
Project-Based Teaching Activities as a Way to Develop Students’ Educational Competencies
 

Проблемы реализации федерального государственного образовательного стандарта в начальной школе

В статье говорится о том, с какими проблемами сталкивается учитель начальных классов при реализации федерального государственного образовательного стандарта на примере Быструхинской средней общеобразовательной школы Новосибирской области.
Ключевые слова: федеральный государственный образовательный стандарт, учитель начальных классов.
 
The Federal State Educational Standard at Primary School: Problems of Implementation

Новые подходы в образовании дошкольников в соответствии с федеральными государственными требованиями

Автор отмечает важность раскрытия творческого нравственного и интеллектуального потенциала дошкольников. В связи с этим в статье рассматриваются некоторые направления работы дошкольного образовательного учреждения.
Ключевые слова: дошкольное образование, дошкольное образовательное учреждение, детское творчество.
 
New Approaches to the Education of Preschoolers in Accordance with the Federal State Requirements
 

Значение деятельности общественных объединений для формирования сферы дополнительного образования детей в Западной Сибири (конец XIX -- начало XX веков)

Анализируются сущность и особенности внешкольного образования; прослеживается преемственность этапов развития этого социокультурного педагогического явления до дополнительного образования детей. Показано значение деятельности общественной, частной инициативы в сибирских городах по реализации идей дополнительного образования детей.
Ключевые слова: дополнительное образование, история дополнительного образования, дополнительное образование в Сибири.
 

Краткий очерк возникновения и становления внешкольной работы с детьми в России (конец ХIХ - начало ХХ веков)

Автор рассказывает о появлении первых внешкольных учреждений. В статье рассматриваются известные российские просветительские клубы и общества, а также описываются основные идеи и точки зрения того времени на педагогику.
Ключевые слова: история дополнительного образования, внешкольное образование, дополнительное образование.
 

Обучение чтению как шаг в направлении реализации Национальной программы поддержки и развития чтения

В статье дается характеристика чтения на современном этапе, представлены периоды его становления, находящие выражение в миссии и роли чтения для общества и образования. Автором представлен взгляд на качество образования через призму отечественных и международных исследований в области чтения.
Ключевые слова: чтение, обучение чтению, учитель чтения, начальная школа.
 
Teaching Reading as a Step Towards the Implementation of the National Program for the Support and Development of Reading
 

Интегрированный воспитательно-образовательный процесс с детьми младшей группы в современных условиях

В статье освещается опыт организации интегрированного воспитательно-образовательного процесса с детьми младшей группы. Описывается содержание совместной со взрослыми и самостоятельной деятельности детей на основе интеграции разных видов детской деятельности, ведущим из которых является игра. Характеризуются особенности предметно-развивающей среды для детей двух–трех лет, освещаются вопросы взаимодействия с семьями. Приводится пример реализации комплексно-тематического принципа построения воспитательно-образовательного процесса.

Организация трудовой деятельности дошкольников с использованием инновационных форм и методов работы

В статье приведены примеры организации трудовой деятельности детей в старшей группе детского сада.
Ключевые слова: дошкольное образование, трудовая деятельность, трудовые акции.
 
Innovative Forms and Methods for the Organization of Preschoolers’ Labor Activity
 
The article gives examples for the organization of work of children in the older group of kindergarten.
Keywords: preschool education, labor, labor actions.
 

Развитие моторных навыков у детей дошкольного возраста

Вся дальнейшая жизнь ребенка потребует точных, координированных движений кистей пальцев рук, которые необходимы для выполнения разнообразных действий как в быту, так и в школе.
Ключевые слова: мелкая моторика, графомоторные навыки, нейропсихологический подход.
 
The Development of Motor Functions of Preschoolers
 
Copyright © 1999-2022 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети