Статья посвящена проблемам эффективности преподавания курса ОБЖ в Новосибирской области, развитию профессиональной компетентности преподавателя-организатора ОБЖ, роли и потенциальным возможностям преподавательского крпуса в формировании общей культуры безопасности школьников, их организационно-методической деятельности по формированию безопасного образовательного пространства школы.