Ляскин Г.Г.

Технология сопряженных учебных программ как эффективная форма предметно-языкового интегрированного обучения в высшей школе

В настоящей статье обоснована необходимость разработки инновационных методик с учетом текущих тенденций трансформации образовательной парадигмы. Актуальность тематики статьи связана с новыми требованиями, предъявляемыми к профессиональной компетенции выпускников вузов. В статье перечислены глобальные тенденции изменения общества, влияющие на функционирование университетов, и описаны принципы высшего образования в рамках изменения учебных программ.
Copyright © 1999-2022 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети