Повышенный интерес к интенсивным (экспресс) методам обучения иностранным языкам в современной образовательной среде обусловлен потребностью обучающихся в эффективном и быстром освоении иностранного языка. Поиск и внедрение подобных методов в неязыковом вузе может внести значимый вклад в формирование коммуникативной компетенции студентов.

Статья отражает опыт реализации проектов языковой подготовки преподавателей Новосибирских вузов к участию в программах международной академической мобильности. Автор обсуждает эффективность и результаты данных проектов, выделяет их проблемные зоны и сложности внедрения. Рассматривается соответствие преподавателей российских вузов языковым требованиям зарубежных вузов-партнеров, а также направления развития и перспективы проектов языковой подготовки преподавателей специальных дисциплин к реализации международной академической мобильности.