 |
 |
2010 № 2 (68) апрель
Какое повышение квалификации нам нужно?
Какое повышение квалификации нам нужно?
Библиографический обзор
Толерантность – основа совершенствования системы повышения квалификации учителей
Колонка главного редактора
Сейчас, как никогда ранее, стал очевиден тот факт, что будущее нашей страны полностью зависит от результатов деятельности системы образования, и в том числе системы общего образования. Общепринятым является и то обстоятельство, что эти результаты полностью зависят от учителя, его мастерства.
Когда Япония в конце Второй мировой войны была на краю пропасти и встал вопрос о возможности существования этого государства, она, собрав все свои ресурсы, направила их на образование и наукоёмкие технологии. Результат мы видим уже несколько десятилетий.
Система повышения квалификации работников образования – от кризиса в сознании до реальных перспектив
СИНЕНКО В. Я.
член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, ректор Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования
Повышение квалификации учителей начальных классов как педагогическая проблема
КЕРЖЕНЦЕВА А. В.
кандидат педагогических наук, доцент, руководитель Центра Л. В. Занкова, г. Нальчик
Дополнительная подготовка учителей к работе по личностно-развивающим технологиям
КАРАЖИГИТОВА Т. А.
кандидат педагогических наук, доцент, академик Академии педагогических наук Казахстана, Атырауский государственный университет им. Х. Досмухамедова
Образовательные ресурсы повышения качества последипломного образования учителей-дефектологов в Республике Беларусь
ВАРЕНОВА Т. В.
кандидат педагогических наук, доцент кафедры дефектологии Академии последипломного образования, г. Минск
ЛОГИНОВА И. Н.
декан факультета педагогов-дефектологов Академии последипломного образования, г. Минск
Гуманитаризация как системная педагогическая инновация
ЕЛИЗОВА Е. А.
доцент кафедры гуманитарного образования Красноярского института повышения квалификации и переподготовки работников образования
Мои учителя
ЛЕОНТЬЕВА Л. Н.
преподаватель русского языка и литературы, Сибирский политехнический колледж
Моделирование педагогической системы специализированного образовательного учреждения (на примере Малой физико-математической школы)
ГОРЛАНОВА Е. В.
кандидат педагогических наук, научный руководитель средней общеобразовательной школы «Земля родная» г. Новый Уренгой Ямало-Ненецкого автономного округа
ДУБОНЕВИЧ В. Н.
заместитель директора по учебно-воспитательной работе средней общеобразовательной школы «Земля родная» г. Новый Уренгой Ямало-Ненецкого автономного округа
Мысли о «пропитом глобусе»
КУЗНЕЦОВ И. В.
доктор филологических наук, доцент кафедры гуманитарного образования Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети