Авдеева Т.К.

Организация образовательного пространства, объединяющего семью и школу

В статье показаны возможные пути взаимодействия семьи и школы в вопросах обучения и воспитания подрастающего поколения. Приведены конкретные примеры организации образовательного пространства, объединяющего семью и школу в деятельности учителя математики. Особо выделена роль подражания в процессе формирования нравственных качеств личности школьника.
Ключевые слова: школа, семья, практическая значимость математики, творческое задание, общение, профессиональная ориентация, нравственное воспитание, патриотическое воспитание, пример для подражания.
Copyright © 1999-2022 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети