Направления развития системы дополнительного профессионального образования в контексте требований к компетентности учителя

В статье рассматриваются перспективные направления развития системы дополнительного профессионального образования в контексте решения задач поставленных профессиональным стандартом педагога. Автор актуализирует проблему готовности современных учителей к реализации новых трудовых функций и предлагает возможные варианты ее решения.

Ключевые слова: профессиональный стандарт педагога, дополнительное профессиональное образование, трудовые функции, профессиональная компетентность.

Читать полностью

Copyright © 1999-2014 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается по заказу Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования в Областном центре информационых технологий и является участником Новосибирской открытой образовательной сети