СЦЕНАРИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ (PROBLEM-BASED LEARNING) В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

В статье представлен опыт реализации технологии проблемно-ориентированного обучения. Показана методика проведения семинаров-тьюториалов по обсуждению проблемы-кейса. Рассмотрены три возможных сценария работы с кейсами-проблемами при изучении курса методики обучения русскому языку.

Ключевые слова: центрация на студенте, проблема, кейс, тьютор, дискуссия, групповая работа, методика.

Читать полностью

Copyright © 1999-2022 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети