Ответить на комментарий

Методолого-аксиологические аспекты школьного урока

Статья посвящена уроку как основной форме организации учебно-воспитательного процесса. Представлен анализ развития урока за последние пятнадцать лет, обозначены основные причины этого процесса. Автор подчеркивает, что, несмотря на господство в школе традиционных форм урока, есть различные варианты его проведения.

Ключевые слова: урок, учебно-воспитательный процесс, классно-урочная система, инварианты и вариативности урока.

Читать полностью

Ответить

Copyright © 1999-2022 "Сибирский учитель"
Сайт поддерживается в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования и является участником Новосибирской открытой образовательной сети